บันทึกอนุทินครั้งที่ 12
วันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ.2561 เวลาเรียน 14:30-17:30 น.
วันนี้อาจารย์ไห้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานในหัวข้อที่จับฉลากได้ซึ่งกลุ่มของดิฉันจับฉลากได้ในหัวข้อ
การสอนแบบไฮ/สโคป
การสอนแบบไฮ/สโคป เป็นการสอนที่เด็กได้เรียนรู้จากการกระทำ ทำให้เด็กได้มีโอกาสพัฒนาการเรียนรู้ อันจะเป็นประสบการณ์ให้เด็กในอนาคตต่อไป
1.💕จุดมุ่งหมาย💕
- ช่วยให้เด็กได้ทำสิ่งต่าง ๆ ตามความสนใจ ความคิด และตามศักยภาพของตนเอง
-ช่วยให้เด็กได้รับการฝึกฝนในด้านสติปัญญา และความสามารถของร่างกาย
-ช่วยให้เด็กได้ประสบความสำเร็จในการทำงานร่วมกับผู้อื่นและประสบ ความสำเร็จในชีวิต
2.💖 ทฤษฎีการสอน💖
การสอนแบบไฮ/สโคป มีพื้นฐานความเชื่อมาจากทฤษฎีของเพียเจต์ที่ว่าด้วย พัฒนาการทางสติปัญญาเน้นการเรียนรู้ด้วยการกระทำ โดยเด็กสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วย ตนเอง การสอนแบบไฮ/สโคป มีความเชื่อดังนี้
- เด็กเป็นผู้ใฝ่รู้ สามารถสร้างความรู้ของตนเองได้จากประสบการณ์
- เด็กสามารถเลือกปฏิบัติ เรียนรู้ และประเมินผลงานของตนเอง
- การยอมรับและสนับสนุนจากผู้ใหญ่อย่างสม่ำเสมอ จะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับเด็กทำให้รู้จักควบคุมตนเองและรับผิดชอบ
- การสนับสนุนความสามารถของเด็กจะช่วยให้เด็กพัฒนาทั้งทางร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา
- การสังเกตความสนใจและความตั้งใจของเด็กๆ ทำให้เข้าใจระดับพัฒนาการของเด็ก
บทบาทของครู
- ให้โอกาสเด็กได้แสดงความคิดเห็นและแสดงออกอย่างอิสระ
- สังเกตเด็กเป็นรายบุคคลและจดบันทึกพัฒนาการต่างๆของเด็ก
- อธิบายโต้ตอบเด็กแสดงความคิดเห็นและแก้ปัญหา
- สนับสนุนการเรียนรู้รายบุคคล โดยคำนึงถึงความสนใจและความสามารถของเด็กแต่ละคน
- สร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก
- เข้าใจความสามารถ พัฒนาการและปัญหาของเด็ก
- จัดการเตรียมสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ และสภาพแวดล้อมให้กับเด็ก
💚การประเมินผล💚
ประเมินอาจารย์
- อาจารย์ตั้งใจฟังแล้วให้นักศึกษาตั้งคำถามกลุ่มของเพื่อนที่ออกไปนำเสนอให้เข้าใจได้อย่างมากขึ้น
ประเมินตนเอง
-ได้ออกไปให้ความรู้กับเพื่อนกลุ่มอื่นที่หาข้อมูลมาเหมือนกัน
ประเมินเพื่อน
- เพื่อนตั้งใจกันนำเสนองานของตัวเองได้ดีมาก
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น